中国时报 【林志成／特稿】    

    今年元旦起，国中小教师课税减课，国中小需要大量代课钟点教师。但讽刺的是，因工作待遇差，有兴趣者少。现有约六万名流浪教师是想当正职老师，政府若只想用钟点计价，对他们没有吸引力。唯有多开出正式教师职缺，才能吸引年轻人投入，并提高教育品质。

  　代课钟点教师国小一节二六○元、国中三六○元。一个代课钟点老师若跟正式老师一样每周二十节，国小月薪约二万一千元、国中不到三万元。这样的薪水，在都市根本难以生存；在偏乡，年轻人考虑交通因素，兴趣也不大。

  　而且，代课钟点教师稳定性不高，工作几个月就走人，不利学校教学。但过去几年来，为因应少子化问题，一些县市严格管控教师员额，即使有教师退休，许多学校都是找代课教师来教。现在教师课税了，若再以一万多名代课钟点教师替代，教育品质堪虑。

  　事实上，二月新学期开始，有些学校要找钟点代课教师，已经发生待遇差而找不到人的窘境。现在大多数学校的作法是，由原学校教师暂时兼课。但减课后又兼课，教师实质待遇可能增加，回到课税前的情形，没有意义。

  　根据全国教师会估计，国中小教师课税后，每年所得约三．三％到五．七％用于缴税，年收入六十多万元的资浅老师大概要缴两万元的税，超过百万元的资深老师则要交约六万元的税。

  　若国小导师课税后，每周减四节课又兼四节课，实质上课时数未变，年薪六十万元的教师要缴二万多元税，但兼课收入一年可增加近四万元，收入反而增加，课税等于白忙一场。

  　教师减课后空出来的课，如果全都找代课钟点教师，年轻人没有兴趣应征，未来的教育品质也势必走下坡。

  　当前解决之道是，县市管控教师员额多年，现在是释放出来的时机，多开出正式教师员额的职缺，给年轻人就业、教学的机会，也避免台湾教育变质。