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老板娘，您手上的那双比较贵吧！
（教养孩子的金钱观）
2007/11/01
（网友 恋家的女人 投稿／新竹县--十月征文获选文章）
孩子的金钱观一直是「爸爸、妈妈赚钱很辛苦！」，我让孩子有这种观念，因为要让孩子知道「钱！得来不易」。有时下了班回家还会要孩子帮我捶捶背，因为「上班很累」。
记得在儿子三年级下学期班亲会的时候，老师跟我说「如果不是早知道您儿子是出生在怎样的家庭，我会觉得他家境清寒。」
「怎么说呢？」老师边说边笑，而我则是听得一脸茫然。
「每当我在发糖果或饼干的时候只要有剩下，他一定会私下跟我再要两个，如果没有两个，一个也可以，而且下课也不会吃掉。」老师认真地陈述孩子在学校的情形。
「为什么？」我觉得很奇怪，孩子不缺吃的啊！
老师接着说，「对啊！我也问他为什么？他说，那要带回家给两个妹妹吃。如果有三个，就回家三个人一起分享；如果没有多的，我就把我的糖果给今天表现好的妹妹吃。」
「难怪！他有时候回家都会说，今天谁最乖啊！最乖的有糖吃。原来他的糖果都这么来的啊！」我这才知道这位慷慨的哥哥是怎么有糖果的，因为他每次都说是学校老师发的。
我的儿子的确对他的两个妹妹很好，因为他知道自己是哥哥。
妹妹上了一年级之后也是如法炮制的学哥哥，她说「糖果饼干打开了，不发完吃掉很快就会坏掉了，所以她也算是帮老师的忙喔！」
居住的地方就在学校对面，每天只要打开社区大门，爱心妈妈和义务役哥哥就会在门口接他们过马路。也因为住得近，所以一年级的女儿又想帮老师的忙了。
「老师！那营养午餐没吃完会倒掉吧！那很可惜咧！我看那剩下的白饭我就带回去好了，我不用上安亲班，所以东西马上就可以带回家不会坏掉喔！」就这样，她都会将剩下的白饭带回家，又省了晚餐不用煮饭，只要炒个菜、煮个汤就行了。
我们要让孩子在现阶段分别钱有多大？其实很难！因为一百元、五百元、一千元，对他们来说只是大小不同、颜色不同的纸钞。
对孩子的金钱观念，量化相当重要！通常需要买孩子的东西时，我不会自己帮他们挑选，我会带他们自己去挑。
垫板、书套，印有美少女战士、珍珠美人鱼、数码宝贝…那些东西大概都会比同类型较朴实的样式贵个三、四元。当他们在挑选时，问他们有需要多花这些钱买一样性质的东西吗？适时让他们思考，东西好用就好，不必在乎是什么图案。
花了这些钱，我回家的路上就会告诉他们，这些东西妈妈要上班几天才可以有足够的钱来买这次的东西。适时让他们知道这些东西要花妈妈几天辛苦赚钱才能拥有，也有要他们懂得珍惜的意味在里面。
儿子读大班的时候，因为玩游戏的关系，凉鞋的鞋带被同学踩断了。老师要他穿学校的拖鞋回家，顺手便要将坏掉的鞋子丢掉(因为幼稚园老师跟我们相当熟)，儿子一直说要带回家。老师问他为什么？他说要带回家，看看还有没有补救的机会。
鞋带断了还有什么补救的机会啊！难道要把它缝起来吗？所以我当天晚上就带他到鞋店买鞋子。
走近鞋店他在门口他看了看！他看得懂牌子上写着99+1元特价品；摸了摸！鞋底好硬喔！
我则是直接走到中间的展示柜帮他挑一双价位在五、六百元左右的鞋子。我要他直接过来试穿，还满合脚的，而且鞋底够柔软。问孩子喜不喜欢？他说还满好穿的。
这时老板娘拿了另一双凉鞋要孩子试穿，儿子还没试穿，他就问老板娘：「您的那双鞋是从里面拿出来的对吗？」
「老板娘，那您那双比较贵喔！」儿子就突然冒出这么一句话，害得我跟老板娘都愣在那里。
老板娘笑笑地问，「小弟弟！你怎么会这样想咧？」
儿子这时就把他的想法说出来，「卖东西的人都是把便宜的东西摆在最前面吸引客人，越里面的东西就越贵。」
我当下尴尬的问儿子，把决定权交给他，「那老板娘手上那一双，你要不要试试看？」
儿子当场对我说，「我觉得妈妈挑的这一双就不错了啊！穿起来满舒服的，我就买这一双好了。」
孩子自己下的决定最重要，所以我们两位大人就听从他的意见，付钱买了我帮他挑的那一双鞋。
在结帐的时候，老板娘笑着说，头一次听到孩子说这样子的话，她感到非常的意外，但也对儿子的观念给予赞赏，「鞋子只要合适就好，不一定要贵。」
回程的途中他还自己说，「这双鞋，妈妈是不是要上两天班才可以赚的回来？我会好好保护它的。」
训练孩子对金钱的观念不是要让他变成铁公鸡，而是要让他知道，「东西只要合适就好，不一定要贵」。
所以在我们家「喜欢吗？爸爸、妈妈买给你」是行不通的，而是「需要吗？爸爸、妈妈带你去买」。
【心得感想】
训练孩子对金钱的观念不是要让他变成铁公鸡，而是要让他知道，「东西只要合适就好，不一定要贵」。
所以在我们家「喜欢吗？爸爸、妈妈买给你」是行不通的，而是「需要吗？爸爸、妈妈带你去买」。
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