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[研究] 關於學習術數數理
【星僑】  八 字 命 盤  【星僑】
 陰女
公元1980

姓名 :
 星期二
民國69 110
農曆68 1114
主 星
七殺
正財
命主
劫財

四 柱
己未
丙子
癸酉
壬子

 
 
 
 
 
 

副 星
七殺
偏財
食神
比肩
 
 
偏印
 
 
比肩
 
 

3
13
23
33
43
53
63
73
83

大運

出生後110個月又2天上大運
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(0.031 秒)

【問題】其他

關於學習術數數理

徵得mathsandfate.com同意發表此文。

出於天性自然愛好,我研習術數。

堅持術數數理化之原因除了八十四專欄中所論及的各點之外,尚有重要原因,請看以下各例子。
1 童年看到流星,某人對我說此現象可能發生在數千數萬甚至數十萬年前。由於當時委實年稚無知,乖乖閉嘴了!
2 某學長對我說,二點之間最短的距離不是直線。由於對時空瞭解不夠,雖然不服,也閉嘴了!
3 目下任何人對我說五行共同的最大目標是相生相剋。我肯定抗議。困為我掌握了數理證據,可以輕易否定。
這情況相當類似於一個諾貝爾數學獎得獎者,想考驗一個小學三年級的學生說:二加三等於六一樣。好了,我們就定格在小學生不賣賬,不受騙的事件上。原因很簡單,小學生掌握了真實的一面。小學生在這個問題上的主張接近真理。
由學習、探索而獲得的真理實在非常珍貴。每一句話、每一節課、每一階段都在學習真理可謂難比登天。文學、歷史、藝術肯定無性質。即令科學也不完全具備此特點,惟有數學最接近要求。
數學智識在每一階段所領悟到的幾乎可完全獨,不因智識斷層而受損。不因訴諸權威或訴諸群眾而動搖。並且可重複、可持續演算、不需要多餘的前題。更不需要東拉西扯毫無使用上的統一法則與規律。
應用數理方法及邏輯符號及連言,如布氏連言的確可以將術數數理化、數字化、符號化。
術數數理化可產生數值,主要分「演化數值」及「量化數值」二方面。當然亦可以產生公式。
由於一個簡單而合乎現代科學觀的前題就產生五行,五行可演變成天干,天干又可演變成地支,用其固定數值可以解釋淵海子平正確部分的90%以上,這就體現出術數數理可持續演算的能力。
更令人驚訝的是五行干支數值與科學定律,如萬有引力定律、動量不減定律、都勒行星定律存在數值相符的運算,令我對術數數理更深信不疑,如孟子曰:“雖天下人,吾往矣!”
不必懷疑,五行是可以對應物理基本量的。即五行態結構之一可以抽象地對應長度、質量、時間外加一個溫度。因此五行可經受科學考驗。事實上玄學與科學距離有多遠?相關又有多深呢?
五行強調可以互換,並且某狀態中同時存在可逆反應的區域,尤有進者。順反應、逆反應的原理、難度與影響亦有與科學理論接近者。




獻花 x0 回到頂端 [樓 主] From:歐洲 | Posted:2008-08-12 16:36 |

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