下面是引用melody於2006-09-22 12:29發表的 :
宋文教的很棒喔!!
強力推薦~~~~~~~~~~
行政學看你是考選擇還是申論
選擇我覺得很難因為可能要唸的很細才行
申論比較簡單
.......

謝謝這位大大的分享！
因為我是要考五等的  
所以是選擇
也如您所說  
要讀的很細
所以會覺得東西很多........
謝謝您的分享！

咦？郭雋他教得不好嗎？前幾年曾有上過他的課~聽起來還滿有「順序」的~
只是...因為工作忙~又加上本身有點懶惰（打從心底的承認）~就沒再去了~唉~浪費CoCo...
去年因為一股衝勁...又再繳普考行政的費用...那知道...行政學換了老師
如果沒記得的話~應該是程明吧...天哪...鴨子聽雷...不知道是不是我的資質太愚鈍了~
最後...還是浪費了CoCo....
若可以選擇~我還是會想上郭雋的課哩~

郭雋不是教國文的嗎
志光行政程"宜聽說教的比較好...
加油啦^^~

程"怡"(男生還取個女生名 ,不過老師看起來還不錯)....

這兩天聽了他的法學大意,覺得他上的還不錯,聽的懂講什麼,上課也不會像郭雋那樣講有的沒的,呵呵呵

可惜沒有程怡教的行政學,不然行政學現在也不會被我丟一旁了

郭雋 = 新人殺手！
有很多沒學過行政學的國考新鮮人
在開始一接觸到郭雋老師的課程的時候
都會被龐大的資料量給嚇到(心裡都在想...是不是該換個類科來準備阿....Or2..)
而且他的上課方式對新鮮人是真的不太友善
可是，郭老師是有真材實料的
套句當兵時學長們的老詞~"撐過去就是你的"
耐著性子聽著下去
亦步亦趨隨著老師的步調
相信假以時日
在國考的戰場上
行政學會是你勝出別人的拿手武器！


好啦！如果你真的不喜歡郭雋老師的上課方式
那我也給推薦給大家幾個適合新鮮人的好老師吧
因為郭老師是志光班系的老師
所以我一樣推薦志光的老師
方便論壇裡"志光視訊班"的同學調出DVD來學習

如果你準備的是初等、五等考試(就是考選擇題的)
我推薦 陳真 老師
如果你準備的是高考、普考(那就是考申論題的嘍)
我推薦 宋文 老師
兩位老師都很優秀
只是上課偏重的部分不同
陳真老師較擅長選擇題的解題模式(據說有一些解選擇題的小技巧...)
而相較之下宋文老師的課程則較偏向申論題的方式

真的不適應郭雋老師的同學
你們可以試一試！

我建議可以利用口訣
自創或別人創的都沒關係
只要好記就好

打個比方來說好了
馬斯洛需要層次理論
可以記作(成龍愛女生)
成就.尊榮感.愛.安全(安全的安有個女記"女").生理
各家版本翻譯皆不同大略記一下
馬斯洛晚年還有一個後設需求...
那再另外加進去背....

我個人覺得還不錯用
跟大家分享一下

看了幾天的公民課,教師是一個叫"陳萱"的教的,看DVD看到現在有個感觸

這個老師不該來教書,他應該去上"全民開講"這節目才對....

說的應該是千華出版的那本書......
目前我看到的應該只有這本
如果還有其他家,那就是我沒看到

行政學口訣(高普/地方)
作者:蔡先容
出版日:941031
出版社:千華  
18K/416頁/本/平裝

除了千華出版的《行政學口訣》(這本書「博客來」說銷售一空無庫存，但我在中壢明明就有看到...)
另外還有賴世昌出版的《行政學口訣書》(年代有比較久遠...可是應該還適用吧)

賴世昌這個人，他曾經十次高普特考及格
最近一次公職考試及格
是在~「94年 特種考試地方政府公務人員考試~三等政風(臺灣省南區)」
一般的記憶書籍是教大家要如何記憶的大原則
而他出版的書則是針對每個考試科目
教你怎麼樣讀、怎麼去記憶
還算是實用啦
不過...他出版的書籍有一個讓我看了不太舒服的地方...
就是在他會在書裡面拼命幫自己其他的著作打廣告...
告訴大家他的書賣多少價格阿？
讀了以後會變得很厲害喔！
考試都得心應手、名列前矛...(廣告打太凶啦！)

其實我覺得"口訣"這個絕招是很好用沒錯
但是要一定要使用在恰當的地方
例如：自己常常混淆的觀念、每次都做錯的題目、難以記憶的綱要...
這些部分都適合用"口訣"來加深自己的印象
千萬不要什麼都用編套"口訣"來記憶
徒然浪費時間和混淆重點罷了！
(總不能〈民法〉有一千兩百多條的條文，而你每一條都編個口訣來記憶吧...)

另外，我覺得用別人編好的現成口訣固然省事
但是自己用心去編排的口訣反而印象會特別深刻
還有如果你覺得材料很難編成有意義的口訣(像八國聯軍~俄德法美日奧義英 = 餓的話每日熬一鷹)
就取關鍵字組成5~9字一組的句子
根據國外學者的研究
人類的腦子記憶無意義的單字或單詞
最佳的範圍是~長句不要超過9個字 而短句則不要低於5個字
這供大家參考應用

最後就是有事沒事常把口訣掛在嘴邊唸一唸
像高中老師編了一個口訣叫「大陰隴巴」(中國夏季季風的止境-大興安嶺、陰山、隴山、巴顏喀喇山)
沒什麼意義，唸起來也不好玩
但是老師就是每堂上課三不五時就唸個一、兩遍
你看...事隔十幾年...我到現在還記得...

希望能幫上苦於記憶的版友一點點小忙！