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作答与学习倾向
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大暴君
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[性格][一般] 作答与学习倾向
作答与学习倾向
A.只要答案正确,随便写就可以了,潦草脏乱没关系
B.不仅答案正确,考卷也要保持很干净、整洁
C.即使不会写,也要保持干净
D.如果写不出来,就乱涂一番
☆ 只要答案正确,随便写就可以了,潦草脏乱没关系
A你是一个只重视实力,不注重形式的人,考试对你来讲,只是为了印证你的学习效果,因此你不会去在意考卷的整洁。像你这种人,学业成绩有时候不是你的学习重点和动机,你的学习动机最主要是来自于肯定自己和充实自己的想法,也就是说你对于学习知识有主动性的动机,不会为了某种外在因素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机很清楚,你的学习意愿很少会受周边人际或环境的影响,是个很有主见的学生。
☆ 不仅答案正确,考卷也要保持很干净、整洁
B你从小就被人灌输要做一个乖学生,而你自己也很乐意接受这样的暗示,所以你打从一进学校,就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅老师交代的功课会认真完成,课外的活动也会热心参与,像是书法、美术、演讲之类的活动,是最容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做的,你就会全力以赴,为的就是一个好学生的形象,你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。所谓水能载舟亦能覆舟,假如那一天,你周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待,你可能就会提不起劲,因为你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。
☆ 即使不会写,也要保持干净
C你是一个很守规则、很保守的学生,虽然你的学业成绩不是很好,但是你还是会很认真地去读书,不会受到人家的影响,也不会为了达成别人的期待而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人,或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书,或许你对于这些学业的兴趣不高,只喜欢依自己的情绪起伏去念自己喜欢的书。但是,你又不想在课堂上引起注意,只想一个人默默地做自己的事,所以你尽量不会去破坏考卷上的整洁,宁可空白一片,很有勇气地接受成绩不理想的事实,是个很有个性的学生。
☆ 如果写不出来,就乱涂一番
D你的学习意愿不仅是零,你还会很叛逆地破坏考卷,表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量,对你一点吸引力都没有,你不仅不会为了父母读书,更不会为了得到别人的肯定去埋头苦读。而且,你的观念中认为读书不会为你带来任何好处,现在是如此,将来更是如此,所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没办法正面地全盘否定这些课业给你的压力,为了表示你的不满,所以你会在考卷上出气,以示抗议。
【我的记录】
C.即使不会写,也要保持干净
【心得感想】
还蛮准的,我的学习意愿真的是比较低,个性上也很保守,不会去犯校规
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[楼 主]
From:台湾中华电信 |
Posted:
2006-03-09 09:15 |
hjswsh
级别:
风云人物
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☆ 不仅答案正确,考卷也要保持很干净、整洁
B你从小就被人灌输要做一个乖学生,而你自己也很乐意接受这样的暗示,所以你打从一进学校,就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅老师交代的功课会认真完成,课外的活动也会热心参与,像是书法、美术、演讲之类的活动,是最容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做的,你就会全力以赴,为的就是一个好学生的形象,你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。所谓水能载舟亦能覆舟,假如那一天,你周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待,你可能就会提不起劲,因为你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。
是喔
我是乖乖牌的
记得小时还是班上模范生
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[1 楼]
From:台湾 和信超媒体宽带网 |
Posted:
2006-03-09 10:59 |
circlemap
级别:
小人物
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☆ 只要答案正确,随便写就可以了,潦草脏乱没关系
A你是一个只重视实力,不注重形式的人,考试对你来讲,只是为了印证你的学习效果,因此你不会去在意考卷的整洁。像你这种人,学业成绩有时候不是你的学习重点和动机,你的学习动机最主要是来自于肯定自己和充实自己的想法,也就是说你对于学习知识有主动性的动机,不会为了某种外在因素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机很清楚,你的学习意愿很少会受周边人际或环境的影响,是个很有主见的学生。
考试最主要的目的在于了解自己的学习成果
至于一堆杂七杂八的,都不是重点
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[2 楼]
From:台湾中华电信 |
Posted:
2006-03-09 11:14 |
Ivon
级别:
荣誉会员
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☆ 不仅答案正确,考卷也要保持很干净、整洁
B你从小就被人灌输要做一个乖学生,而你自己也很乐意接受这样的暗示,所以你打从一进学校,就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅老师交代的功课会认真完成,课外的活动也会热心参与,像是书法、美术、演讲之类的活动,是最容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做的,你就会全力以赴,为的就是一个好学生的形象,你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。所谓水能载舟亦能覆舟,假如那一天,你周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待,你可能就会提不起劲,因为你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。
我觉得如果受到别人的影响
有时候对自己对别人不好啦
但是也要好好的加油
达成目标
^^
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[3 楼]
From:台湾政府网际 |
Posted:
2006-03-09 14:34 |
moder97
级别:
初露锋芒
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A你是一个只重视实力,不注重形式的人,考试对你来讲,只是为了印证你的学习效果,因此你不会去在意考卷的整洁。像你这种人,学业成绩有时候不是你的学习重点和动机,你的学习动机最主要是来自于肯定自己和充实自己的想法,也就是说你对于学习知识有主动性的动机,不会为了某种外在因素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机很清楚,你的学习意愿很少会受周边人际或环境的影响,是个很有主见的学生。
呵呵~~有点小准唷...
读书本来就是为自己...不过成绩能相应当然更好...
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[4 楼]
From:台湾中华电信 |
Posted:
2006-03-09 16:16 |
阴天
级别:
小有名气
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☆ 不仅答案正确,考卷也要保持很干净、整洁
B你从小就被人灌输要做一个乖学生,而你自己也很乐意接受这样的暗示,所以你打从一进学校,就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅老师交代的功课会认真完成,课外的活动也会热心参与,像是书法、美术、演讲之类的活动,是最容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做的,你就会全力以赴,为的就是一个好学生的形象,你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。所谓水能载舟亦能覆舟,假如那一天,你周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待,你可能就会提不起劲,因为你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。
痾...
我比较符合A耶~
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[5 楼]
From:台湾中华电信 |
Posted:
2006-03-12 18:15 |
laulung
级别:
小有名气
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☆ 只要答案正确,随便写就可以了,潦草脏乱没关系
A你是一个只重视实力,不注重形式的人,考试对你来讲,只是为了印证你的学习效果,因此你不会去在意考卷的整洁。像你这种人,学业成绩有时候不是你的学习重点和动机,你的学习动机最主要是来自于肯定自己和充实自己的想法,也就是说你对于学习知识有主动性的动机,不会为了某种外在因素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机很清楚,你的学习意愿很少会受周边人际或环境的影响,是个很有主见的学生。
嗯~~所以在不清楚自己学习动机时,完全不想去学习................
(考试开始了.....完全没有温习的心情............
)
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[6 楼]
From:香港 电讯盈科 |
Posted:
2006-03-12 18:46 |
白金之星
级别:
知名人士
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我选的是B
但是里面说的跟我完全不合
欢迎加入会员,不错喔!
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[7 楼]
From:台湾中华电信 |
Posted:
2006-03-12 19:44 |
m6dj942k7
级别:
初露锋芒
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☆ 不仅答案正确,考卷也要保持很干净、整洁
B你从小就被人灌输要做一个乖学生,而你自己也很乐意接受这样的暗示,所以你打从一进学校,就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅老师交代的功课会认真完成,课外的活动也会热心参与,像是书法、美术、演讲之类的活动,是最容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做的,你就会全力以赴,为的就是一个好学生的形象,你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。所谓水能载舟亦能覆舟,假如那一天,你周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待,你可能就会提不起劲,因为你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。
哈哈
我国小也当过模范生
而且真的很认真
但现在差多啰
签名档制作中= =".......
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[8 楼]
From:台湾中华电信 |
Posted:
2006-03-12 21:01 |
kanacolin
级别:
小有名气
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☆ 即使不会写,也要保持干净
C你是一个很守规则、很保守的学生,虽然你的学业成绩不是很好,但是你还是会很认真地去读书,不会受到人家的影响,也不会为了达成别人的期待而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人,或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书,或许你对于这些学业的兴趣不高,只喜欢依自己的情绪起伏去念自己喜欢的书。但是,你又不想在课堂上引起注意,只想一个人默默地做自己的事,所以你尽量不会去破坏考卷上的整洁,宁可空白一片,很有勇气地接受成绩不理想的事实,是个很有个性的学生。
=================
通常要是碰到这种情况....大概就是脑袋空空的时候啦...
然后考卷放一边...接着就趴下眯眼啰!!
学习兴趣不高...或许是引不起我的注意力吧!!
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[9 楼]
From:台湾中华电信 |
Posted:
2006-03-12 21:07 |
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